{"id":5848,"date":"2022-09-11T19:48:49","date_gmt":"2022-09-11T16:48:49","guid":{"rendered":"http:\/\/www.okanbal.com\/?p=5848"},"modified":"2022-09-11T19:48:49","modified_gmt":"2022-09-11T16:48:49","slug":"okula-uyum-sorunlari","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ogrencikocuokanbal.com.tr\/blog\/5848\/okula-uyum-sorunlari\/","title":{"rendered":"Okula Uyum Sorunlar\u0131"},"content":{"rendered":"<p>\u00c7ocuk 6 ya\u015f\u0131na geldi\u011finde, hayat\u0131nda yepyeni bir sayfa a\u00e7\u0131l\u0131r. Bedensel, duygusal, bili\u015fsel ve sosyal y\u00f6nlerden geli\u015fen \u00e7ocuk, bu ya\u015flarda okula gitmeye, yeni bilgiler \u00f6\u011frenmeye haz\u0131r hale gelir ve ilgisi, \u00f6\u011frenme, bilgi edinme, yeni insanlar ve varl\u0131klar tan\u0131ma gibi konulara kayar. Art\u0131k okula gitmesi, pek \u00e7ok konuda bilgiler edinmesi, hayata haz\u0131rlanmaya ba\u015flamas\u0131 gerekmektedir. B\u00f6ylelikle hayat\u0131na evinden ba\u015fka bir mek\u00e2n, ailesinden ba\u015fka insanlar ve yeni u\u011fra\u015flar kat\u0131l\u0131r.<br \/>\n<span id=\"more-2479\"><\/span><br \/>\n\u00c7ocu\u011fun okula ba\u015flamas\u0131, uyum sa\u011flayabilmesi ve ba\u015far\u0131l\u0131 olabilmesi i\u00e7in duygusal, sosyal ve bili\u015fsel y\u00f6nlerden yeterli olgunlu\u011fa ula\u015fmas\u0131 gereklidir. 6\u20137 ya\u015f\u0131na geldi\u011fi halde kendini ifade edemeyen, sosyal ili\u015fkilere al\u0131\u015fk\u0131n olmayan ve uyum sa\u011flayamayan, bili\u015fsel y\u00f6nden de dersleri kavrayacak duruma gelmeyen&nbsp;\u00e7ocu\u011fun okula ba\u015flamas\u0131, hem derslerde hem de sosyal etkinliklerde zorlanmas\u0131na, s\u0131n\u0131ftan geri kalmas\u0131na, bunlar\u0131n sonucunda ba\u015far\u0131s\u0131z olmas\u0131na ve \u00f6zg\u00fcvenini kaybetmesine neden olur. Bu durumdaki bir \u00e7ocu\u011fun kendisini toparlay\u0131p ba\u015far\u0131l\u0131 ve uyumlu olmak i\u00e7in \u00e7abalamas\u0131, ya\u015fad\u0131\u011f\u0131 duygulardan dolay\u0131 g\u00fc\u00e7le\u015fir. Bunun i\u00e7in&nbsp;\u00e7ocu\u011fun okula ba\u015flamas\u0131&nbsp;a\u015famas\u0131nda yeterli olgunlu\u011fa ula\u015f\u0131p ula\u015fmad\u0131\u011f\u0131 de\u011ferlendirilmelidir.<\/p>\n<p>Uyum, bireyin bulundu\u011fu ortam\u0131n ko\u015fullar\u0131na al\u0131\u015fabilmesi, kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131\u011f\u0131 engelleri a\u015fmak i\u00e7in uygun \u00e7\u00f6z\u00fcm \u00fcretebilmesi ve zorluklarla ba\u015fa \u00e7\u0131kabilmesi, ba\u015fkalar\u0131yla birlikte bir \u015feyler yapmaktan, arkada\u015fl\u0131k etmekten ho\u015flanmas\u0131 ve onlarla iyi ileti\u015fim kurabilmesi olarak a\u00e7\u0131klanabilir. Okul, uyulmas\u0131 gereken kurallar\u0131, ilk kez kar\u015f\u0131la\u015f\u0131lan \u00f6\u011fretmenleri, arkada\u015flar\u0131, ba\u015farmak gereken g\u00f6revleri ve yap\u0131lacak etkinlikleriyle uyum gerektiren bir sosyal ortamd\u0131r.<\/p>\n<p>Okul \u00e7ocu\u011fu, yaln\u0131zca bireysel faaliyetler de\u011fil grup faaliyetleri de yapacakt\u0131r. Hem onun ilgisi hem de okulun ko\u015fullar\u0131 bu y\u00f6nde \u015fekillenmi\u015ftir. Grup oyunlar\u0131 da okulla birlikte farkl\u0131 bir boyut kazan\u0131r. Birlikte \u00e7al\u0131\u015fmak, etkinlikler yapmak, oyunlar oynamak, yard\u0131mla\u015fmak \u00e7ocuklara zevk verir. Arkada\u015flar, bu d\u00f6nemde sosyalle\u015fme a\u00e7\u0131s\u0131ndan aile ve \u00f6\u011fretmenden daha \u00f6nemli yer tutar.<\/p>\n<p>O zamana kadar ya\u015fad\u0131\u011f\u0131 \u00e7evreden farkl\u0131, kendine has kurallar\u0131 olan bir ortama girme ve ko\u015fullara al\u0131\u015fma s\u00fcreci, \u00e7ocuk i\u00e7in zorlay\u0131c\u0131 olabilir ve k\u0131sa s\u00fcreli uyumsuzluklara, okula \u0131s\u0131namamaya, evden ayr\u0131lmaya kar\u015f\u0131 diren\u00e7 g\u00f6stermeye neden olu\u015fturabilir.<\/p>\n<p>Sosyal y\u00f6nleri yeterince geli\u015fmemi\u015f olan \u00e7ocuklar, grup oyunlar\u0131na ve di\u011fer etkinliklere uyum sa\u011flayamayabilirler ve tek ba\u015flar\u0131na kalmay\u0131 se\u00e7ebilirler. Bu da onlar i\u00e7in her konuda zorluk ya\u015fat\u0131r. Grupta ifade etmeyi \u00f6\u011frenemeyen \u00e7ocuklar \u00e7ekinik kalmay\u0131 tercih etmektedirler.<\/p>\n<p>\u00c7ocu\u011fun okul ortam\u0131na ve s\u0131n\u0131f d\u00fczeyine uyum sa\u011flayabilmesi, \u00e7al\u0131\u015fma al\u0131\u015fkanl\u0131\u011f\u0131 kazanabilmesi i\u00e7in ailesinin deste\u011fine ihtiyac\u0131 vard\u0131r. Anne babalar \u00e7ocuklar\u0131na \u00f6nceki y\u0131llardan ba\u015flayarak okuldan, orada ya\u015fayaca\u011f\u0131 g\u00fczelliklerden, \u00f6\u011fretmenden, yepyeni arkada\u015flar\u0131 olaca\u011f\u0131ndan bahsederek onu okula gitmeye haz\u0131rlamal\u0131d\u0131r. Okula ba\u015flayaca\u011f\u0131 zaman da onunla g\u00f6r\u00fc\u015f al\u0131\u015f veri\u015fi yapmal\u0131, okulda ya\u015fad\u0131klar\u0131 hakk\u0131nda sohbet etmeli ve eve geldi\u011finde birlikte yapacaklar\u0131 faaliyetlerden s\u00f6z etmelidir. B\u00f6ylece \u00e7ocuk okula daha rahat gider ve k\u0131sa s\u00fcrede ortama al\u0131\u015f\u0131r. Yaln\u0131z bu konuda \u00e7ocu\u011fa verilecek bilgiler ger\u00e7ek\u00e7i olmal\u0131d\u0131r; okul sadece oyun oynanan bir yer olarak ya da ba\u015fka bi\u00e7imlerde anlat\u0131l\u0131rsa \u00e7ocuk, okula gidince \u00f6yle olmad\u0131\u011f\u0131n\u0131 g\u00f6r\u00fcr, bir yandan hayal k\u0131r\u0131kl\u0131\u011f\u0131na u\u011frarken bir yandan da ailesine g\u00fcveni azal\u0131r.<\/p>\n<p>Okul \u00f6ncesi d\u00f6nemde \u00e7ocuklara kendine g\u00fcvenmesi, giri\u015fimlerde bulunabilmesi ile sosyalle\u015fmesi yolunda destek olunmas\u0131, bunun i\u00e7in imk\u00e2nlar ve ortamlar sa\u011flanmas\u0131 i\u015fte bu noktada daha da \u00f6nem ta\u015f\u0131r. \u00c7ocu\u011fa yapabilece\u011fi k\u00fc\u00e7\u00fck g\u00f6revler verilmesi, g\u00f6revini nas\u0131l yapaca\u011f\u0131n\u0131n \u00f6\u011fretilmesi, yanl\u0131\u015f yapt\u0131\u011f\u0131nda azarlamadan uyararak do\u011frusunun g\u00f6sterilmesi ve ba\u015far\u0131l\u0131 oldu\u011funda g\u00fczel s\u00f6zlerle peki\u015ftirilmesi okula uyum, \u00e7al\u0131\u015fma al\u0131\u015fkanl\u0131\u011f\u0131 ve ba\u015far\u0131 i\u00e7in faydal\u0131 olacak yakla\u015f\u0131mlard\u0131r.<\/p>\n<p>\u00c7ocuk, bir yandan bu ko\u015fullara, kurallara uyum sa\u011flamaya \u00e7al\u0131\u015f\u0131rken bir yandan da sorumluluklar\u0131n\u0131 yerine getirmeye, bir \u015feyler \u00f6\u011frenmeye \u00e7abalar. Bunun i\u00e7in zorland\u0131\u011f\u0131nda, k\u00fc\u00e7\u00fck yanl\u0131\u015flar yapt\u0131\u011f\u0131nda sert tepkiler g\u00f6rmesi, kendine g\u00fcvenini ve hevesini azalt\u0131r. Bu konuda yanl\u0131\u015ftan \u00e7ok do\u011frular\u0131n vurgulanmas\u0131 daha iyi sonu\u00e7 verir.<\/p>\n<p>Okula ba\u015flayan baz\u0131 \u00e7ocuklarda korku, s\u0131k\u0131nt\u0131, endi\u015fe gibi duygularla kendini g\u00f6steren okul fobisi g\u00f6r\u00fcl\u00fcr. Bu \u00e7ocuklar, okula gitmek istemez ve okula gitme saati yakla\u015f\u0131nca hasta oldu\u011funu, karn\u0131n\u0131n veya v\u00fccudunun ba\u015fka yerlerinin a\u011fr\u0131d\u0131\u011f\u0131n\u0131 s\u00f6yler ve davran\u0131\u015flar\u0131yla da bunu g\u00f6sterir, a\u011flar ya da anne babas\u0131na onu okula g\u00f6ndermemeleri i\u00e7in yalvar\u0131r. E\u011fer \u00e7ocuk okul korkusu ya\u015f\u0131yorsa, bu korkunun alt\u0131nda yatan nedenler saptanmal\u0131, buna g\u00f6re \u00e7\u00f6z\u00fcm yollar\u0131 aranmal\u0131d\u0131r. \u00c7ocu\u011fu zorlamadan, onunla konu\u015fup anla\u015farak sorun \u00e7\u00f6z\u00fclmeye \u00e7al\u0131\u015f\u0131lmal\u0131, gerekirse okul psikolojik dan\u0131\u015fman\u0131 ve rehber \u00f6\u011fretmeninden yard\u0131m al\u0131nmal\u0131d\u0131r.<\/p>\n<p>\u00c7ocuk yava\u015f yava\u015f bu yeni ortama al\u0131\u015f\u0131r. \u00d6\u011fretmenini, arkada\u015flar\u0131n\u0131 tan\u0131r. Derslerde bir \u015feyler \u00f6\u011frenmek ho\u015funa gider ve her ge\u00e7en g\u00fcn okulu daha \u00e7ok sever. Okul art\u0131k daha \u00e7ekicidir, her\u015feyin payla\u015f\u0131ld\u0131\u011f\u0131, oyunlar oynanan, faydal\u0131 bilgiler \u00f6\u011frenilen bir yer olarak ya\u015famdaki yerini al\u0131r.<\/p>\n<p>Okulun ilerleyen zamanlar\u0131nda ya da \u00fcst s\u0131n\u0131flarda baz\u0131 \u00e7ocuklarda davran\u0131\u015f, uyum sorunlar\u0131, \u00f6\u011frenme g\u00fc\u00e7l\u00fc\u011f\u00fc gibi durumlar g\u00f6zlenebilir. Bu durumdaki \u00e7ocuklar, oyunlara, etkinliklere kat\u0131lmak istemez, kat\u0131lsa da arkada\u015flar\u0131na uyum sa\u011flayamaz, \u00e7e\u015fitli davran\u0131\u015f bozukluklar\u0131ndan biri g\u00f6r\u00fclebilir ya da derslere konsantre olamaz, anlamada, okumada veya yazmada zorluklar ya\u015fayabilir. B\u00f6yle bir durumla kar\u015f\u0131la\u015f\u0131l\u0131rsa, ihmal edilmemeli, bir okul psikolojik dan\u0131\u015fman\u0131 ve rehber \u00f6\u011fretmenine veya \u00e7ocuk psikologuna dan\u0131\u015f\u0131larak \u00e7ocu\u011fun gerekli e\u011fitim deste\u011fi ve tedavilerden faydalanmas\u0131 sa\u011flanmal\u0131d\u0131r.<\/p>\n<p>Baz\u0131 yaz\u0131lar\u0131m\u0131zda de\u011finildi\u011fi gibi \u00e7ocu\u011fun ilk 5\u20136 ya\u015f\u0131nda ya\u015fad\u0131klar\u0131, anne baban\u0131n tutumlar\u0131, yakla\u015f\u0131mlar\u0131, \u00e7ocu\u011fun okuldaki ve ileri ya\u015flardaki davran\u0131\u015flar\u0131n\u0131 da \u015fekillendirir. \u00c7ocu\u011fun her istedi\u011finin \u00f6yle ya da b\u00f6yle yap\u0131lmas\u0131, ona az ilgi ve sevgi g\u00f6sterilmesi veya \u00e7ok y\u00fcz verilmesi, okulda gere\u011finden \u00e7ok yard\u0131m edilmesi ve buna benzer tutumlar, onun okul ve \u00f6\u011frenme ile ilgili ya\u015fayabilece\u011fi sorunlar\u0131n en ba\u015fta gelen nedenleri aras\u0131nda say\u0131labilir. Okul rehberlik ve psikolojik dan\u0131\u015fma \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 esnas\u0131nda b\u00f6yle durumlarla kar\u015f\u0131la\u015f\u0131lmaktad\u0131r.<\/p>\n<p>\u0130\u015fte buna bir \u00f6rnek: anne baba, \u00e7ocu\u011fa fazla y\u00fcz verip onu her istedi\u011fini yapt\u0131rmaya al\u0131\u015ft\u0131rm\u0131\u015f, \u00e7ocuk a\u011flayarak, ba\u011f\u0131rarak istediklerini yapt\u0131r\u0131yor. Bu okula ba\u015flay\u0131nca da devam ediyor. Anne baba onun okula al\u0131\u015fmas\u0131, s\u0131n\u0131f\u0131nda oturmas\u0131 i\u00e7in istedi\u011fi her\u015feyi yap\u0131yor. Hatta \u00e7ocuk, ba\u015fka okula gitsem orada oturur ders yapar\u0131m diye bir istekte bulunuyor. T\u00fcm uyar\u0131lara ve yap\u0131lan dan\u0131\u015fmanl\u0131\u011fa ra\u011fmen aile bunu da kabul ediyor, tabi \u00e7ocuk o okula da uyum sa\u011flayam\u0131yor. \u00c7ocuk anne babas\u0131n\u0131 oyal\u0131yor, anne baba tekrar \u00f6nceki okula d\u00f6n\u00fcyor. Ve sorunlar devam ediyor.<\/p>\n<p>\u00c7ocu\u011fun Gelece\u011fi \u0130\u00e7in?<\/p>\n<p>\u00c7ocu\u011funun gelece\u011fi i\u00e7in endi\u015feli olan anne, onun daha iyi bir e\u011fitim alabilmesini sa\u011flamak i\u00e7in, \u00e7ocu\u011funu koleje kaydettirmek istedi. Endi\u015feli anne, \u00e7ocu\u011funu da yan\u0131na alarak okul m\u00fcd\u00fcr\u00fcn\u00fc ziyaret etti. M\u00fcd\u00fcr, endi\u015feli anneye okulun e\u011fitimi hakk\u0131nda gerekli bilgileri verdi. Kad\u0131n, m\u00fcd\u00fcr\u00fcn a\u00e7\u0131klamalar\u0131n\u0131 can kula\u011f\u0131yla dinledikten sonra tamam dedi. \u201cO\u011flumun kayd\u0131n\u0131 yapt\u0131rmak istiyorum. Yaln\u0131z sizden bir \u015fey rica edebilir miyim?\u201d M\u00fcd\u00fcr nazik bir bi\u00e7imde \u201celbette, buyurun \u201ddedi. Kad\u0131n ricas\u0131n\u0131 dile getirmekte biraz endi\u015feliydi; ama ne istedi\u011fini de bildirmek istiyordu: \u201cM\u00fcd\u00fcr bey, acaba dersleri biraz basitle\u015ftiremez misiniz?\u201d dedi. \u201cbenim o\u011flum bu e\u011fitim program\u0131n\u0131 kald\u0131ramaz, derslerin hepsini izleyemez; ama koleji de bir an \u00f6nce bitirmesini istiyorum.\u201d M\u00fcd\u00fcr. Kad\u0131na d\u00f6nerek, \u201celbette han\u0131mefendi\u201d dedi. \u201csiz \u00e7ocu\u011funuzun ne olmas\u0131n\u0131 istiyorsunuz, onu s\u00f6yleyin. Bildi\u011finiz gibi bir me\u015fe a\u011fac\u0131 y\u00fcz y\u0131lda yeti\u015firken bir kabak i\u00e7in iki ay yeterli.\u201d<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00c7ocuk 6 ya\u015f\u0131na geldi\u011finde, hayat\u0131nda yepyeni bir sayfa a\u00e7\u0131l\u0131r. Bedensel, duygusal, bili\u015fsel ve sosyal y\u00f6nlerden geli\u015fen \u00e7ocuk, bu ya\u015flarda okula&#46;&#46;&#46;<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5849,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[12,28,240,119,91],"tags":[571,572,485,246,573,270],"class_list":["post-5848","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-egitim-ogrenci-danismanligi","category-pdr-rehberlik-resmiyet","category-pedagog","category-psikoloji","category-psikolojik-danisma","tag-1-sinif-okul-sorunu","tag-anaokulu-uyum-sorunu","tag-cocuk-psikologu","tag-gaziantep-pedagog","tag-okula-uyum-sorunlari","tag-okula-uyum-sorunu"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ogrencikocuokanbal.com.tr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5848","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ogrencikocuokanbal.com.tr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ogrencikocuokanbal.com.tr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ogrencikocuokanbal.com.tr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ogrencikocuokanbal.com.tr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5848"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ogrencikocuokanbal.com.tr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5848\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ogrencikocuokanbal.com.tr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5849"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ogrencikocuokanbal.com.tr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5848"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ogrencikocuokanbal.com.tr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5848"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ogrencikocuokanbal.com.tr\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5848"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}